雷鋒，為人民服務(wù)的典型，曾感動了一代中國人，這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，至今仍然是中國人和世界善良的人們的榜樣。中國為產(chǎn)生這樣一個人物而驕傲。樹立雷鋒這個榜樣的過程，有著許多鮮為人知的故事。

雷鋒的事跡確實感人

雷鋒，1940年12月18日出生在湖南省望城縣簡家塘一個貧苦農(nóng)民家庭。他家屬于當時我國千千萬萬赤貧家庭中的一個，用衣不蔽體、食不果腹來形容一點也不過分。特殊的是，雷鋒一家在赤貧家庭中又是最慘的。雷鋒出生后的四年時間內(nèi)，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被地主逼迫相繼死去，雷鋒成了孤兒，就在雷鋒眼看快要餓死時，他的家鄉(xiāng)解放了。雷鋒這個孤兒得到了黨和人民政府的關(guān)懷，不僅活了下來，還能夠吃飽穿暖。1950年，人民政府出資送已經(jīng)10歲的雷鋒進望城縣龍回鄉(xiāng)清水塘荷葉壩小學讀書。

雷鋒后來抄寫過一首歌詞，其中有一名句“我把黨來比母親”，這句詞表達的正是雷鋒的心里話，他把共產(chǎn)黨和人民政府的恩情牢記心中，不僅學習刻苦，而且各方面都積極進步，小小年紀的他完全是發(fā)自內(nèi)心地要為黨做工作，為人民做好事。斗地主、鬧土改、搞合作化，他都奮勇當先。雷鋒在少年時代就經(jīng)常做好事，并且把這當作自己一生的追求和樂趣，一直是大家稱贊的好少年。1956年雷鋒高小畢業(yè)后，鄉(xiāng)政府選他當通信員，由于表現(xiàn)好，工作出色，不久就被縣委調(diào)去當公務(wù)員。他工作積極，埋頭苦干，被縣委機關(guān)評為“工作模范”?？h里建團山湖農(nóng)場，需要人，他主動報名去那里開拖拉機。他政治上進步極快，1957年加入共青團。他工作中有一種拼命精神，在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模范。1958年11月，雷鋒響應(yīng)黨和政府積極參加工業(yè)建設(shè)的號召，遠離家鄉(xiāng)，到人生地不熟的東北鞍鋼化工總廠當了一名推土機手，一直干到1959年12月。僅僅一年時間，他就被工人們稱贊為最能干的優(yōu)秀工人，由于工作出色，他多次被評為“紅旗手”“標兵”“勞動模范”“先進生產(chǎn)者”和“社會主義建設(shè)積極分子”，出席了鞍山市青年積極分子代表大會。

◆雷鋒參軍入伍留念。

1960年1月，雷鋒參加了中國人民解放軍，成為中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸連的一名戰(zhàn)士。參軍后他表現(xiàn)仍然突出，榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導機關(guān)授予他“模范共青團員”稱號。他入伍不久即擔任班長。1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。由于雷鋒在部隊表現(xiàn)突出，在部隊內(nèi)外經(jīng)常做好事，在軍隊內(nèi)外都有很高威望，1961年6月，被選為撫順市人民代表。

雷鋒從心里感謝共產(chǎn)黨，感謝毛主席，他知道，自己能夠活下來，以及有現(xiàn)在的一切，都是黨和人民政府給的，自己要把一切交給黨。通過學習，他把這種樸素的感恩之情上升到了為人民服務(wù)的高度，加上20世紀50年代，社會風氣普遍較好，各級干部有勤政為民的意識，全民有一種講究新社會風尚、奮發(fā)向上的精神，在這種社會環(huán)境下，在黨的培養(yǎng)教育下，雷鋒形成了自己的世界觀和人生觀。雷鋒在自己的日記中寫的這樣一段話，可以質(zhì)樸地反映他的世界觀和人生觀：

一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。 我要不斷地加強學習提高自己的思想覺悟，堅決聽黨和毛主席的話，經(jīng)常開展批評與自我批評，隨時清除思想上的毛病，在偉大的革命事業(yè)中做一個永不生銹的螺絲釘。

無論是當工人還是當兵，雷鋒出于內(nèi)心真誠為人民服務(wù)的思想，做了大量好人好事。有一句話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這并不是過譽之詞。

◆雷鋒和戰(zhàn)友一起打掃收集車上剩余的水泥。

一次，雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國?！?/span>

雷鋒就是以做好事而被人們贊揚的。因此，后來人們一提到做好事，就說，這是“學雷鋒”。

雷鋒不光是做好事，還為培養(yǎng)下一代做了許多義務(wù)工作。1960年10月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設(shè)街小學（即現(xiàn)在的雷鋒小學）和本溪路小學校外輔導員。他利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師、同學談心，啟發(fā)他們好好學習，天天向上。由于雷鋒在辛勤培養(yǎng)下一代方面作出了突出貢獻，1962年5月28日，共青團撫順市委為雷鋒頒發(fā)了獎狀，上面寫著：“獎給優(yōu)秀輔導員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進”。

雷鋒做的這些好事，雖然不像董存瑞炸碉堡、黃繼光堵槍眼那樣壯烈，但他長年堅持，積極主動做好事，幫助別人，并且不圖任何回報，確實使人感動。

雷鋒被樹立為做好事的典型

雷鋒在當工人時就以做好事而被組織贊揚。他入伍后，做好事更多了。部隊也多次因此而獎勵他，曾將他的照片、日記和模范事跡通過各種方式作了廣泛的宣傳。當時宣傳雷鋒的事跡，主要也是側(cè)重于宣傳他做好事。一開始的主要宣傳材料大多是記述：雷鋒在部隊的培養(yǎng)教育下，他進一步提高了政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠大目標。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。連隊分配他當汽車兵，他努力鉆研駕駛技術(shù)，成為一名合格的汽車駕駛員。擔任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊先進集體。他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。

◆雷鋒事跡在報紙上發(fā)表后，當?shù)厝罕娂娂娊o雷鋒寫信向他學習，這是雷鋒給地方群眾寫回信。

在雷鋒陸續(xù)收到的來自全國各地的贊揚他的信中，也主要是稱贊他做好事。對此，雷鋒自己在日記中寫下了這樣一段話：

我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是很不夠的……

雷鋒這段日記也是說，自己做的好事還少，還要繼續(xù)努力。他在激勵自己做更多的好事。

雷鋒被樹為學習毛主席著作的典型

1960年9月30日，《毛澤東選集》第四卷出版。至此，毛澤東選集編輯委員會編輯的《毛澤東選集》四卷全部出齊，隨之在全國也掀起了學習毛主席著作的高潮。在中央統(tǒng)一部署下，各地各部門先后作出學習毛澤東著作的規(guī)定，要求各級干部有系統(tǒng)地學習中央文件和馬恩列斯毛著作。

軍隊在學習毛主席著作中，走在了前列。雷鋒在學習上歷來是爭先進的，在學毛主席著作方面自然也走在了前列。在部隊學毛主席著作運動中，要抓典型，特別是那些通過學習毛主席著作提高了覺悟，并且有實際表現(xiàn)的典型。由此，部隊對雷鋒事跡宣傳的側(cè)重點，轉(zhuǎn)到了宣傳他學習毛主席著作上。

◆雷鋒在駕駛室里閱讀《毛澤東選集》。

雷鋒被樹立為學習毛主席著作的典型，在宣傳雷鋒的事跡中，就特別注重于把他的事跡與學習毛主席著作聯(lián)系起來。在介紹雷鋒事跡時，有許多關(guān)于他學習毛主席著作的事跡。當年，有一幅雷鋒在汽車駕駛室上利用短暫休息時間讀《毛澤東選集》的照片，可以說是體現(xiàn)了這種宣傳的意圖。雷鋒生前也認同這種宣傳。他在作報告或者談體會時，多次談到自己是如何學習毛主席著作的，他還介紹了學習毛主席著作的一種“釘子精神”。 雷鋒在日記中寫下了這樣一段話：

有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

這段話就是后來被人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。雷鋒在1960年有一個講話，題為《一輩子學習毛主席著作》，他在講話的前一段中，就把自己學習毛主席著作與提高覺悟而做好事聯(lián)系起來。他說：

……我想，學習毛主席著作，是為了改造思想，不斷地提高共產(chǎn)主義覺悟。我學習了《紀念白求恩》那篇著作，給我的印象最深刻，到現(xiàn)在我一共學習了20多遍，看一遍有一遍的體會，有一遍的心得。毛主席熱情地贊揚了白求恩同志專門利人、毫不利己的精神，我就按照毛主席這些話來鞭策自己，檢查自己。毛主席說，我們要學習白求恩同志那種毫無自私自利之心的精神，從這一點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。無論什么工作，只要是黨的需要，革命的需要，只要是對人民有利的，我就要做好。

1960年11月26日，沈陽軍區(qū)《前進報》發(fā)表了通訊《毛主席的好戰(zhàn)士》，通訊反映了雷鋒從一個苦孩子成長為優(yōu)秀的人民戰(zhàn)士的歷程。并配發(fā)了沈陽軍區(qū)領(lǐng)導同志的批示，雷鋒的照片及沈陽軍區(qū)工程兵黨委決定授予雷鋒同志“模范共青團員”稱號的消息。這年12月，《撫順日報》也發(fā)表了《毛主席的好戰(zhàn)士》的通訊和《雷鋒日記摘抄》。

雷鋒因公殉職后他的事跡傳遍全國

雷鋒被樹立為學習榜樣后，從來沒有脫離第一線生產(chǎn)，并且比其他人要完成更多的生產(chǎn)任務(wù)。1962年8月，已經(jīng)成為模范的他仍然在勞動。8月15日上午8點多鐘，天下起了小雨，不能施工了，雷鋒便開車從工地回到駐地，他的助手喬安山坐在副駕駛位置上。雷鋒把車開進連隊車場后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，一向特別珍愛自己所開的汽車的雷鋒不顧長途開車的疲勞，決定把車開到空地去洗車。當車經(jīng)過營房前一段比較窄的過道時，雷鋒知道在這里指揮倒車是有危險的，便讓喬安山開車，自己站在過道邊上，揚著手臂指揮喬安山倒車轉(zhuǎn)彎。倒車過程中，汽車突然左后輪滑進了路邊水溝，車身一搖晃，猛然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，方木桿子的棱角恰巧砸在雷鋒的右太陽穴上，雷鋒當即倒地，昏了過去。喬安山下車，見雷鋒昏厥，立即叫來戰(zhàn)友，大家用擔架把他送到附近醫(yī)院搶救。這樣著名的模范受傷，馬上驚動了各級首長，他們立即趕到醫(yī)院，并且下令以最快速度把沈陽的醫(yī)療專家接來搶救雷鋒。然而，由于雷鋒顱骨損傷，導致腦機能障礙，搶救無效，雷鋒于這天上午停止了呼吸。年僅22歲。

雷鋒的事跡太感人了。他因公殉職的消息剛剛傳開，知道消息的人們流著眼淚從四面八方涌到醫(yī)院，幾萬人圍在醫(yī)院周圍失聲痛哭，真是感天動地！

◆撫順當?shù)厥畮兹f群眾自發(fā)來到雷鋒葬禮現(xiàn)場，為這位英雄送行。

雷鋒殉職剛剛兩天后的8月17日，雷鋒的追悼會在撫順市望花區(qū)政府禮堂舉行。此時，雷鋒殉職的消息傳得還不算廣泛，僅僅在撫順市范圍內(nèi)，但是，知道消息的人都到了。當年參加過這次追悼會的人估計，現(xiàn)場有幾十萬人。當年撫順市人口也就幾十萬人，可以說，是傾城出動。追悼會后，在送雷鋒的靈柩去烈士陵園時，幾十萬人自發(fā)要為雷鋒送行。由于路窄，部隊方面做工作，限制送行人數(shù)，但仍然有十萬人自發(fā)護送雷鋒到烈士陵園安葬。

雷鋒因公殉職后，他的事跡得到更大力度的宣傳。經(jīng)沈陽軍區(qū)上報，1963 年1 月7 日，國防部決定授予雷鋒生前所在班為“雷鋒班”。1月18日，沈陽軍區(qū)黨委作出《關(guān)于開展學習雷鋒運動的決定》。決定要求立即在全軍區(qū)部隊內(nèi)深入開展學習雷鋒優(yōu)秀品質(zhì)的運動。1月21日，沈陽軍區(qū)隆重舉行“雷鋒班”命名大會，中共中央東北局副書記強曉初代表東北局出席了大會。在大會召開之前，總參謀長羅瑞卿同志題了詞。中共中央東北局書記宋任窮和沈陽軍區(qū)首長陳錫聯(lián)、賴傳珠同志也題了詞。在命名大會上，陳錫聯(lián)宣讀了國防部的批復，并把一面繡有“雷鋒班”的錦旗授予了雷鋒生前所在班。沈陽軍區(qū)副政委杜平同志在會上講了話，他號召軍區(qū)部隊全體同志立即行動起來，開展一個學習雷鋒同志的運動，把雷鋒同志好的思想、作風、道德品質(zhì)全部學過來，傳下去。

雷鋒的事跡很快就傳到全國。1963年2月7日，《人民日報》第三版以通欄標題近一整版的篇幅發(fā)表《毛主席的好戰(zhàn)士——雷鋒》的專稿，同時發(fā)表編者按，還配發(fā)了評論員文章《偉大的普通一兵》，在第五版用一整版的篇幅發(fā)表了《雷鋒日記摘抄》，還發(fā)表了時任解放軍總參謀長羅瑞卿的題詞手跡?！度嗣袢請蟆反伺e已經(jīng)打破常規(guī)，自然立即引起全國廣大民眾的關(guān)注。接著，中央和地方的主要報紙都刊登了雷鋒的事跡和他的日記摘抄。雷鋒的事跡很快傳遍全國，他的言行、品德、素質(zhì)、風貌，感動了全國人民，干部、群眾都自覺地以他為學習的榜樣。

毛澤東和其他中央領(lǐng)導人為雷鋒題詞推動全國學雷鋒

當年，《中國青年》編輯部的全體同志也被雷鋒的事跡所感動，編委會經(jīng)過研究，決定編輯出版一本“學習雷鋒”專輯，還從各編輯部抽調(diào)骨干力量，專門組成一個“學習雷鋒”專輯編輯組，具體討論編輯計劃和組織落實。在編輯過程中，有人想到了是否請毛主席為雷鋒題詞的問題，認為如果毛主席能題詞，會更有號召力。這個意見得到編輯部全體同志的贊成。于是，《中國青年》雜志就此事給毛澤東寫了一封信，直寄中南海。

毛澤東收到這封信后，向中央軍委領(lǐng)導同志進一步了解了雷鋒的情況，還仔細閱讀了報紙上有關(guān)雷鋒的報道。他曾對當時的軍委秘書長羅瑞卿說過，“雷鋒值得學習”。他決定為雷鋒題詞。

當時擔任毛澤東秘書的林克是經(jīng)手這件事的人，他后來在一篇回憶文章中記述了毛澤東為雷鋒題詞的過程，他寫道：

記得大約在1963年2月中旬的某一天，《中國青年》雜志準備出版一期學習雷鋒專輯，該雜志編輯部給毛主席寫了一封信，請他為學雷鋒題詞。在我收到這封信時，毛主席正在北京，住在中南海豐澤園里的菊香書屋內(nèi)……當天，值班警衛(wèi)打電話告訴我，毛主席已經(jīng)醒了。根據(jù)多年的習慣，他醒來第一件事就是要秘書把最新收到的文件、資料送給他。因此，在接到電話后，我立即拿出已選好要送給批辦和閱處的文件和資料，其中有《中國青年》雜志請毛主席題詞的信，來到毛主席寢室。這時，只見他已穿好睡袍，身上仍蓋著毛巾被，半躺半坐地斜倚在床背上看當日的報紙。見我走進屋來，他把報紙隨手放在左邊床上堆得有兩尺多高的書堆上。我把文件資料放在他的床頭的長桌上。床的左方緊挨著長桌有一張方形的藤桌，桌上也堆滿了文件和資料。我在藤桌西邊一張椅子上坐下來，面對著毛主席，向他匯報了需要批閱的文件、重大的國際新聞、也提到了《中國青年》雜志請他題詞的信……大約過了兩三天，《中國青年》雜志編輯部的同志打電話到毛主席辦公室，詢問主席是否已經(jīng)答應(yīng)寫題詞。當時，我了解毛主席已經(jīng)看過《中國青年》雜志的信，但未作什么表示，我便如實地轉(zhuǎn)告。他們說，《中國青年》雜志在3月1日出版，能否請主席在2月25日前寫好，因為印刷還需要一周的時間。我將他們的要求報告了毛主席。毛主席讓我先擬幾個題詞供他參考。我回辦公室，思索了一番，擬好了十來個題詞，立即送給他。我現(xiàn)在還可以回憶起幾個題詞的大致內(nèi)容。如:“學習雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的思想”“學習雷鋒同志鮮明的階級立場”“學習雷鋒同志艱苦樸素的作風”“學習雷鋒同志毫不利己專門利人的優(yōu)良品德”“學習雷鋒同志勤奮好學的精神”等等。

◆毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”。

2月22日，毛主席睡醒以后，值班警衛(wèi)員打電話告訴我，毛主席讓我去一下。我?guī)е孪冗x好的文件、資料匆匆來到毛主席的寢室。毛主席正穿著睡衣斜倚在床欄上看文件?？匆娢业搅松砼?/span>,便放下了手中的文件。我隨即將新文件放在他床頭的長桌上。他示意我坐下。這時，毛主席從他身旁左邊床的書堆上拿起了一張信紙遞給我。我一看，他已在紙上用毛筆寫了“向雷鋒同志學習”7個瀟灑蒼勁的行草字。我為他擬的十來個題詞，他一個也沒用。這時，他還吸了一口香煙，從容地帶著詢問的目光問道:“你看行嗎？”我爽朗地回答說:“寫得很好，而且非常概括?！泵飨孟褚忉尀槭裁礇]有采用我擬的題詞這一疑問似的，接著說道，學雷鋒不是學他哪一兩件先進事跡，也不是學他的某一方面的優(yōu)點，而是要學他的好思想、好作風、好品德；學習他長期一貫地做好事，而不做壞事;學習他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。當然，學雷鋒要實事求是，扎扎實實，講究實效，不搞形式主義。不但普通干部、群眾要學雷鋒，領(lǐng)導干部要帶頭學，才能形成好風氣。

隨即，毛澤東的題詞被復制為插圖，刊登在1963年3月2日出版的《中國青年》“學習雷鋒”專輯上。

由于《中國青年》編輯部在請毛澤東題詞時也向其他一些中央領(lǐng)導發(fā)出了請求題詞或?qū)懳恼碌男?，加上《解放軍報》得知毛澤東題詞以后，迅速向劉少奇、周恩來、朱德、陳云、林彪、鄧小平等中央常委發(fā)出信件，請求題詞。這樣，幾位中央常委先后為雷鋒題了詞。

為了使毛主席的題詞和其他中央領(lǐng)導的題詞集中發(fā)表，起到更好的宣傳效果，中央書記處專門開會研究，決定于3月5日由新華社向全國發(fā)通稿，發(fā)表毛澤東題詞手跡。發(fā)表后，首都各大報社紛紛刊登了毛澤東題詞手跡。

1963年3月6日，即首都各大報發(fā)表毛主席題詞的第二天，《解放軍報》發(fā)表了在京的國家領(lǐng)導人劉少奇、周恩來、朱德和鄧小平的題詞手跡。劉少奇的題詞是：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”。周恩來的題詞是：“向雷鋒同志學習，憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！敝斓碌念}詞是：“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士?！编囆∑降念}詞是：“誰愿當一個真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風格學習?！?/span>

◆周恩來為雷鋒題詞。

需要說明的是，周恩來先后兩次為雷鋒題詞。第一次是他收到《中國青年》的請求題詞信件不久。當時周恩來的題詞是“雷鋒同志是勞動人民的好兒子，毛主席的好戰(zhàn)士”，題詞后他派人送到《中國青年》編輯部。周恩來的題詞同毛澤東的題詞一起刊登在了《中國青年》3月2日出版的“學習雷鋒”專輯上。在為《中國青年》題詞不久，周恩來又接到了《解放軍報》要求為雷鋒題詞的信。這時，他已得知毛澤東題了詞，就讓辦公室打電話到《中國青年》問主席題詞的內(nèi)容。雜志社告訴毛澤東題詞內(nèi)容后，周恩來又一次作了前述題詞。后來鄧穎超曾回憶說：總理第二次題詞時，已經(jīng)是深夜了，他又一次翻看了雷鋒日記摘抄，然后在房間踱來踱去，沉思了近一個小時，才坐下來題詞。可見，周恩來的題詞是對雷鋒事跡的本質(zhì)作了認真思考后寫下的，是對雷鋒精神的高度概括。

還需要說明的是，陳云因當時不在北京，收到題詞請求信稍晚，因此，他的題詞是在1963年7月8日寫的。他的題詞是：“雷鋒是中國人民的好兒子，大家向他學習。”

毛澤東和中央政治局常委們都為雷鋒題詞，是建國以來第一次，也是有黨以來第一次，影響極大。緊接著，解放軍總政治部、團中央和全國總工會也分別發(fā)出通知，號召廣泛開展學習雷鋒的活動。從此，在全國迅速掀起了一個學習雷鋒先進事跡的熱潮。

◆“雷鋒精神”成為了中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀并與時俱進。

雷鋒的事跡被編成書，在全國廣泛發(fā)行?！独卒h日記》出版后，成為當年中國書籍發(fā)行量最高的書籍之一。各地紛紛舉行雷鋒事跡報告會。雷鋒的事跡被拍成話劇、電影，雷鋒的形象在當時中國媒體上廣泛出現(xiàn)。學習雷鋒的歌曲在校園里和社會上廣泛傳唱。學雷鋒，做好事的活動，成為神州大地普遍的行動……

雷鋒事跡所體現(xiàn)的高尚品格、情操，對那個時代的中國人產(chǎn)生了重大而深遠的影響?？梢哉f，雷鋒精神培育了一代中國人的優(yōu)良品格。后來，雖然中國大地上經(jīng)歷種種政治風浪，但中國絕大多數(shù)人從未失去對雷鋒精神的敬仰，而是一代一代將其傳承下去。直到今天，雖然學習雷鋒的形式或許有些變化，但學習雷鋒精神，卻永遠是中國人民的精神追求。