一場(chǎng)疫情，讓中國(guó)發(fā)展的腳步被按下了暫停鍵。隨著疫情得到有效控制，各地也開(kāi)始逐步復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)。新疆兩名小學(xué)生路過(guò)一個(gè)街口，向值班醫(yī)生鞠躬表示敬意的畫(huà)面，引起了人們對(duì)于小朋友“壯舉”的感嘆。雖然，只是一個(gè)小小的鞠躬，但卻讓我們看到小朋友身上的閃光點(diǎn)。

　　青年一代有理想，國(guó)家就會(huì)有夢(mèng)想。因?yàn)橐咔?，讓我們看到了醫(yī)務(wù)工作者的偉大，他們勇敢逆行，為現(xiàn)在能夠控制住疫情貢獻(xiàn)了巨大的力量，而這兩名小學(xué)生通過(guò)自己的方式來(lái)表達(dá)了尊重。這種油然而生的敬禮、鞠躬，讓人覺(jué)得可敬，既有對(duì)醫(yī)生的尊敬，也有對(duì)小學(xué)生的敬佩。

　　“進(jìn)則救世，退則救民；不能為良相，亦當(dāng)為良醫(yī)”。在古代，就有人將良醫(yī)和良相放在一起討論，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的推崇。新冠肺炎疫情能夠被有效控制，就是無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)工作者堅(jiān)守在最危險(xiǎn)的地方，用盡畢生所學(xué)去拯救生命。他們?yōu)橹袊?guó)人民的身體健康拼命，守護(hù)了公眾的安全，這樣的職業(yè)，怎能不讓人敬佩？

　　不久前，青少年紛紛給鐘南山院士寫(xiě)信，表達(dá)了他們的敬意，也表達(dá)出了以后要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。鐘南山面對(duì)危險(xiǎn)，勇敢逆行，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“國(guó)士無(wú)雙”，也給所有青少年樹(shù)立了一個(gè)良好榜樣。當(dāng)下的教育，不僅要有知識(shí)的灌輸，還應(yīng)該有理想的培養(yǎng)。早早給自己定好人生奮斗的目標(biāo)，能夠減少成長(zhǎng)過(guò)程的迷惘。

　　在這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗中，90后、00后成為了中堅(jiān)力量，他們用自己的行動(dòng)告訴了我們，他們已經(jīng)可以承擔(dān)重?fù)?dān)了。00后護(hù)士陳玉婷逆行前往武漢參加抗疫；00后志愿者崔馨月值守收費(fèi)站；00后列車(chē)員曹園園堅(jiān)守崗位送旅客回家。沒(méi)有生而英勇，只是選擇無(wú)畏，他們用行動(dòng)，展示出來(lái)當(dāng)代青年應(yīng)有的模樣。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。傳承了千年的中華文化，那種“舍我其誰(shuí)”的擔(dān)當(dāng)，已經(jīng)內(nèi)化成了一個(gè)民族的信仰。如今，一個(gè)小學(xué)生鞠躬的畫(huà)面，讓我們看到這種信仰的傳承，也讓我們看到了青少年未來(lái)可期。

　　醫(yī)療和教育，都關(guān)乎國(guó)家未來(lái)發(fā)展。少年們?cè)谟米约旱姆绞絹?lái)表達(dá)對(duì)醫(yī)生的敬愛(ài)，他們也在不知不覺(jué)中，成為了我們的驕傲?！坝弥R(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來(lái)，各行各業(yè)都將由你們披甲上陣。希望你們不懼艱辛、勇敢前行”。鐘南山院士對(duì)孩子們的寄語(yǔ)，是一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育、敬業(yè)奉獻(xiàn)教育。而今天，孩子們用一個(gè)鞠躬來(lái)回應(yīng)老先生，他們會(huì)不負(fù)所托?！耙Фㄇ嗌讲环潘伞?，接續(xù)奮斗，展示青年一代的蓬勃朝氣，讓青春綻放在祖國(guó)需要的大地上，這就是我們民族的驕傲。