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導(dǎo)讀
我們學(xué)習(xí)雷鋒,不只是要學(xué)習(xí)他的助人為樂(lè),更要學(xué)習(xí)他以一顆感恩心處世的態(tài)度,以一顆好奇心生活的方式,以一顆執(zhí)著心學(xué)習(xí)的深入……

核心提示:學(xué)習(xí)雷鋒吧,不是外在的,不是3月5日出門去幫人理理發(fā)擦擦車,不是一年去一次敬老院看一次老人們,不是把學(xué)習(xí)雷鋒當(dāng)成一種迫不得已言不由衷要去完成的政治任務(wù)——這樣的形式,我們定可不要。我們學(xué)習(xí)雷鋒,不只是要學(xué)習(xí)他的助人為樂(lè),更要學(xué)習(xí)他以一顆感恩心處世的態(tài)度,以一顆好奇心生活的方式,以一顆執(zhí)著心學(xué)習(xí)的深入……


  1.有的名字,你的父輩,你,你的孩子,甚至孩子的孩子,都會(huì)用一樣的稱謂。

  比如解放軍,比如警察,比如幼兒園的老師,比如雷鋒。

  即使六十多歲的老人家,面對(duì)救他于危難的只有十幾歲解放軍戰(zhàn)士,他也一樣會(huì)說(shuō)“感謝解放軍叔叔”。

  所以,大多數(shù)的中國(guó)人,仍然習(xí)慣叫雷鋒為“叔叔”。因?yàn)椋笆迨濉痹谶@里不再是指年紀(jì),也不是指輩份,而只是一種尊重,一種正義與力量的代指。

叫叔叔而不是叔叔,這正如我們學(xué)習(xí)雷鋒,其實(shí)學(xué)習(xí)的不是“雷鋒”這個(gè)人,而是學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。

  2.雷鋒應(yīng)該被這個(gè)時(shí)代淘汰嗎?很多人都這樣問(wèn)

  在很久很久以前,雷鋒精神就是忠于革命忠于黨,對(duì)階級(jí)愛憎分明,毫不利己專門利人,全心全意為人民服務(wù),共產(chǎn)主義人生觀,集體主義價(jià)值觀,等等。

  這世上本來(lái)就沒有絕對(duì)正確的概念,而只有最適合的。這樣的概括,有著深厚的時(shí)代特征。雖然有些老舊,雖然有些“革命”,但在那個(gè)年代也許是最適合的。

  今天,仍然用這樣的理念,一定不是最適合的,至少不是最容易被人接受的。

  當(dāng)然,不能因?yàn)樗牟灰妆唤邮芫头裾J(rèn)它和批判它。正如我們的祖宗,留下來(lái)那么些寶貝,放在今天已經(jīng)不再適用,但我們會(huì)丟掉它們嗎?當(dāng)然不會(huì),因?yàn)樗麄円呀?jīng)是文物,濃縮著當(dāng)時(shí)的文明,也傳承著這個(gè)民族的歷史。

  他們有的,已經(jīng)價(jià)值連城,或者,是無(wú)價(jià)之寶。

  所以,雷鋒精神,不可拋棄,亦不能忘記。能拋棄的只是曾經(jīng)的定義,能忘記的只能是具體的細(xì)節(jié)。

  3.學(xué)習(xí)雷鋒學(xué)什么?這是一個(gè)問(wèn)題。

  褪去革命化的包裝,雷鋒精神中的奉獻(xiàn)精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神和艱苦奮斗精神,是應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)的,那不是他創(chuàng)造出來(lái)的精神,而是中華民族傳統(tǒng)美德的一部分,只不過(guò)在雷鋒的身上有著更集中更具體的體現(xiàn)。

或者,調(diào)門低一點(diǎn),說(shuō)的更柔和一點(diǎn),更雞湯一點(diǎn),我們?cè)搶W(xué)習(xí)他那顆向上向善的心。

  縱觀雷鋒短暫的一生,似乎從不知疲倦,也從不會(huì)懈怠,他對(duì)新中國(guó)、新生活充滿無(wú)限熱愛和美好向往,始終以飽滿的熱情和充足的干勁投入到工作、學(xué)習(xí)之中。

  我以為,那不是現(xiàn)在很多人眼中的“2”,而只是因?yàn)樗凶约旱膲?mèng)想。有夢(mèng)想的人,總是再忙再累再委屈也不會(huì)覺得內(nèi)心苦的,因?yàn)?,?mèng)想是他黑夜時(shí)行走的那盞燈。

  至于雷鋒的“向善”,每每想起他心中有愛,愛黨,愛國(guó),愛人民,心里永遠(yuǎn)裝著別人,全心全意無(wú)私奉獻(xiàn)的種種,就覺得他有著一種純凈的善良,像孩子般的。

  這種善,源于這個(gè)民族固有的樸實(shí),亦源于他對(duì)新中國(guó)對(duì)人民還有黨的感恩。

我篤信著他源于感恩的善是真的,因?yàn)樵谖业纳磉叄陀兄@種人。我在心里也叫他“雷鋒”。

  4.有一個(gè)詞叫“戰(zhàn)五渣”,意思是戰(zhàn)斗力很差的意思。

  學(xué)雷鋒從無(wú)上光榮到任人抹黑,我們的宣傳工作毫無(wú)保留地體現(xiàn)出他“戰(zhàn)五渣”的特點(diǎn)。

  無(wú)意貶低我們的宣傳工作。宣傳工作若無(wú)效,中國(guó)也許早已不是今天之中國(guó),中國(guó)夢(mèng)只怕是沒開始做就成了白日夢(mèng)。

  但對(duì)于雷鋒的宣傳,不由人不批評(píng)。

  在革命年代力求完美的思維定勢(shì)里,他們總是一廂情愿地把雷鋒作為一個(gè)高大全的形象來(lái)宣傳和學(xué)習(xí),甚至多少有點(diǎn)神化。

  但事實(shí)上,所有值得大家學(xué)習(xí)的典型,都如那天花板,平時(shí)是夠不著的,跳一跳卻又能夠著。

  我們平時(shí)吃飯睡覺打豆豆,是成不了典型的,但如果我們努力,就可以干成典型能干的事,而不是非得IQ達(dá)到160,有過(guò)人能力像內(nèi)褲外穿的超人才能實(shí)現(xiàn)的典型,才是大家會(huì)愿意去學(xué)習(xí)去追隨去模仿的。

好心辦不成好事,把雷鋒神話化,把學(xué)雷鋒活動(dòng)形式化,這不是對(duì)雷鋒的尊重,相反,是對(duì)英雄形象的損毀。

  5.學(xué)習(xí)典型,也許還不能只是強(qiáng)調(diào)外在的社會(huì)屬性和政治屬性,還得尊重人的本性——人性。

  人是自私的——請(qǐng)?jiān)彛@是不應(yīng)該在學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的日子里提出的話題,但我們永遠(yuǎn)需要尊重客觀事實(shí)——所以,為了幫助別人而學(xué)習(xí)雷鋒,這種境界對(duì)于少數(shù)人可以,對(duì)于大多數(shù)人卻不行。

  如果說(shuō)我們學(xué)習(xí)雷鋒客觀上幫助了別人,但主觀上,卻是幫助了自已,自己才是最大的受益者。

  這種受益,主要有兩個(gè)方面:一是內(nèi)心的成長(zhǎng),二是付出后的幸福。

  當(dāng)你真正領(lǐng)會(huì)到雷鋒精神的精髓,當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神中的處身設(shè)地為人著想、孜孜不倦的學(xué)習(xí)鉆研、充滿好奇地看待生活、向上向好地完善生命,你會(huì)發(fā)現(xiàn),會(huì)有一種力量牽引著我們遠(yuǎn)離“無(wú)聊”“煩躁”“迷惘”“郁悶”,然后,看天天也藍(lán)看水水也綠看花花也開。

  當(dāng)你真正懂得珍惜這個(gè)社會(huì)還有身邊的人對(duì)自己的每一點(diǎn)好,懂得以一顆感恩之心去付出去回報(bào)去處世處事,有一天,你也許會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),比天空更寬闊的就是胸懷,比巖石更堅(jiān)硬的是信念,你的內(nèi)心不再總是在患得患失的“戚戚”中找不到自己,你還將在“愛出者愛返,福往者福來(lái)”中,享受著付出與收獲的快樂(lè)。

  生命且篤定而更有韌性,亦因開闊而更多風(fēng)景。

  6.雷鋒只是一個(gè)平民英雄。一個(gè)不懂得尊重英雄的國(guó)度是悲哀的。

  當(dāng)看到孩子們把“學(xué)雷鋒”作為“裝逼”“傻冒”的代名詞時(shí),我無(wú)法不悲哀,當(dāng)然,還有憤怒。

  也許,不應(yīng)該怪孩子。每個(gè)孩子都會(huì)有叛逆心。叛逆期里,更多愿意反感、批判甚至攻擊一些“大人物”,也證明自己的存在以及與眾不同。

  對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒這一全社會(huì)都號(hào)召在做的事進(jìn)行熱嘲冷諷,就是實(shí)現(xiàn)這種證明的最好手段。

  更何況,在這社會(huì)上,在這網(wǎng)絡(luò)世界里,還有那么多刻意要抹黑雷鋒的人。

  很遺憾我沒有用“別有用心”來(lái)形容他們,而只是用“刻意”來(lái)描述他們,中個(gè)區(qū)別大家自己去體會(huì)。只不過(guò),不管出于哪一種目的,抹黑的內(nèi)容大致相同:雷鋒穿皮夾克,抽雪茄,生活奢靡;雷鋒做好事不留名,只寫在日記里;雷鋒做好事時(shí)還有攝影師跟著,待遇太高;雷鋒……

  結(jié)論也大致相同:學(xué)習(xí)雷鋒只是DG洗腦的一種手段,雷鋒只是一個(gè)虛構(gòu)的人物,雷鋒是不值得去學(xué)的。

  唉,怎么說(shuō)呢,這世上,從不缺把無(wú)知當(dāng)天賦的人。穿皮夾克就以為是生活奢靡?那貧困學(xué)生過(guò)年穿一身新衣裳是不是就會(huì)覺得人家的貧困是裝出來(lái)的呢?做好事不留名是對(duì)外不留名,但不等于不許人家把所見所聞所感記在自己私密的日記本里(如果不是因?yàn)楫?dāng)?shù)湫?,誰(shuí)知道日記本會(huì)不會(huì)曝光呢);新聞中從來(lái)都不允許擺拍和補(bǔ)拍的存在(雖然我們盡可能避免),不然,奧巴馬他們競(jìng)選時(shí)那各種豐富的圖片,你以為都是路人無(wú)意間抓拍到的?

一句話,縱使我們的宣傳有種種不妥,但雷鋒仍然是雷鋒,雷鋒精神仍然是雷鋒精神。正如一顆寶石,真正的識(shí)寶人,會(huì)因?yàn)樗b的簡(jiǎn)陋或精美來(lái)判斷它的價(jià)值嗎?

  7.似乎需要一段總結(jié)陳詞。

  一個(gè)字:人活著總是要有點(diǎn)精神的。一個(gè)獨(dú)立思考的人,總會(huì)在雜音不絕于耳的時(shí)候,知道哪是真哪是假,哪是為了真而假,哪是為了假而真;一個(gè)內(nèi)心篤定的人,總是在所有人懷疑之時(shí),堅(jiān)信著自己堅(jiān)持的,前提是所堅(jiān)持是向好向上向善的。所以,對(duì)于雷鋒,若愛,請(qǐng)深愛;若信,請(qǐng)篤信。

  兩個(gè)字:學(xué)習(xí)雷鋒吧,不是外在的,不是3月5日出門去幫人理理發(fā)擦擦車,不是一年去一次敬老院看一次老人們,不是把學(xué)習(xí)雷鋒當(dāng)成一種迫不得已言不由衷要去完成的政治任務(wù)——這樣的形式,我們定可不要。我們學(xué)習(xí)雷鋒,不只是要學(xué)習(xí)他的助人為樂(lè),更要學(xué)習(xí)他以一顆感恩心處世的態(tài)度,以一顆好奇心生活的方式,以一顆執(zhí)著心學(xué)習(xí)的深入。

  你以為我們只是為了“利人”而學(xué)習(xí)雷鋒?傻了吧,我們不過(guò)在學(xué)習(xí)雷鋒的過(guò)程中雙贏罷了,雖然聽著有點(diǎn)功利,但這世上若沒有功利,你以為還會(huì)進(jìn)步?

責(zé)任編輯:擱 淺

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