安徽合肥師范大學(xué)副教授陳宏友徹底火了，不是因?yàn)樗呱械娜烁?，也不是因?yàn)樗隽肆钊藲J佩的壯舉，而是他在一所中學(xué)做講座時(shí)被聽(tīng)課學(xué)生轟下臺(tái)。這個(gè)陳宏友可不簡(jiǎn)單，頂?shù)母鞣N頭銜加起來(lái)足足有16個(gè)之多，又是專家，又是督學(xué)，又是代表，又是研究員，一看就知道也算是安徽省的一大名人。從他的過(guò)往經(jīng)歷也不難看出，這些年來(lái)，他累計(jì)做各種講座已經(jīng)超過(guò)1000場(chǎng)，聽(tīng)眾超過(guò)20萬(wàn)人次。
這個(gè)陳教授在臺(tái)上面對(duì)上千名學(xué)生，居然大談讀書(shū)是為了得到外國(guó)人的優(yōu)良基因，大談讀書(shū)只是為了金錢，金錢才是力量。這種與我國(guó)教育主旨完全背道而馳的理念，也嚴(yán)重踐踏了教書(shū)育人的教育底線，當(dāng)他灰溜溜被轟下臺(tái)時(shí)，場(chǎng)上響起熱烈的掌聲，就證明了他的無(wú)恥言論是多么不得人心，而那位上臺(tái)的學(xué)生，一句為中華崛起而讀書(shū)，更讓我們看到了國(guó)家的未來(lái)和希望。此事經(jīng)各路媒體報(bào)道后，當(dāng)?shù)仄扔谳浾搲毫ψ鞒龌貞?yīng)，稱已將此人停課進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)還不忘自我宣傳一下，稱當(dāng)?shù)貙?duì)此高度重視。有網(wǎng)友評(píng)論：真的高度重視，這種人能主講一千多場(chǎng)講座？主管部門對(duì)此真的一無(wú)所知嗎？把責(zé)任都推給組織活動(dòng)的學(xué)校，說(shuō)他們把關(guān)不嚴(yán)，難道主管部門真的沒(méi)有責(zé)任？那么多的頭銜、榮譽(yù)是誰(shuí)給他的？還有網(wǎng)友直言：應(yīng)該表?yè)P(yáng)這所學(xué)校，因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)出一位這么優(yōu)秀的學(xué)生。可笑的是，一些媒體第一時(shí)間跳出來(lái)，稱這個(gè)教授宣揚(yáng)的是功利性內(nèi)容，而完全回避其自我矮化的侏儒思維和否認(rèn)愛(ài)國(guó)情感的錯(cuò)誤政治立場(chǎng)，與其說(shuō)是批判其宣揚(yáng)功利性，不如說(shuō)是在為此人避重就輕開(kāi)脫洗白。而更令人擔(dān)憂的是，網(wǎng)上果然出現(xiàn)了批評(píng)學(xué)生甚至針對(duì)這個(gè)學(xué)生的攻擊性言論。先來(lái)看這條帖文《不鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)搶話筒行為》。來(lái)看看他給出的理由有哪些。理由一是影響了絕大多數(shù)同學(xué)的聽(tīng)課，導(dǎo)致講座草草結(jié)束。這條理由根本站不住腳，這種毒害青少年的課，難道不早該結(jié)束了嗎？學(xué)生上臺(tái)搶下話筒后，滿座的掌聲已經(jīng)說(shuō)明，絕大多數(shù)同學(xué)同樣是相當(dāng)反對(duì)這個(gè)教授的言論的。理由二是上臺(tái)本身破壞了秩序，不是建設(shè)性的行為，本身是一種“越軌”行為。說(shuō)到越軌，我們不得不想反問(wèn)這位作者：到底是誰(shuí)越軌了？這種教授之所以有市場(chǎng)，有話語(yǔ)權(quán)，正是由于太多的人面對(duì)無(wú)恥沉默無(wú)語(yǔ)縱容。理由三是這種搶話筒行為，是挑戰(zhàn)權(quán)威的身體行為，具有暴力性并傷害老師尊嚴(yán)。如果說(shuō)這個(gè)教授是權(quán)威，那也是反動(dòng)權(quán)威，是挑釁教育事業(yè)的底線，挑釁愛(ài)國(guó)主義教育的根基，這樣的所謂權(quán)威，為什么不能挑戰(zhàn)？再來(lái)看看網(wǎng)上這些陰暗的暴力評(píng)論，就更令人氣憤了。在原博@PYG視界 的帖文評(píng)論區(qū)，還有更多惡劣的評(píng)論，此處就不一一展現(xiàn)了。世界上沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家沒(méi)有愛(ài)國(guó)主義教育，崇洋媚外者都會(huì)被社會(huì)所唾棄。在洋人面前一臉的唯唯諾諾，面對(duì)愛(ài)國(guó)民眾卻是惡語(yǔ)相向，這就是慕洋犬的本質(zhì)。還記得當(dāng)年疫情暴發(fā)的時(shí)候，有個(gè)高人要求中國(guó)向世界道歉嗎？結(jié)果也是可想而知的。如果連正氣都無(wú)法抬頭，這個(gè)國(guó)家還有未來(lái)嗎？前兩天，老貓?jiān)鵀?a target="_blank" textvalue="泰興有一個(gè)打手心責(zé)罰學(xué)生的負(fù)責(zé)任的教師" linktype="text" imgurl="" imgdata="null" data-itemshowtype="11" tab="innerlink" data-linktype="2" hasload="1" style="outline: 0px;-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);cursor: pointer;">泰興有一個(gè)打手心責(zé)罰學(xué)生的負(fù)責(zé)任的教師而驚詫，今日又再次為安徽有一個(gè)敢于和毒教授搶奪話語(yǔ)權(quán)的學(xué)生而欣慰。安徽毒教授被轟下臺(tái)后，2月19日，廬江中學(xué)工作人員回應(yīng)，學(xué)生很勇敢，不會(huì)處理學(xué)生。但愿如此吧！真心希望國(guó)家相關(guān)部門對(duì)教育系統(tǒng)來(lái)一次教育整頓，依法嚴(yán)厲打擊毒教材、毒字典、毒教授現(xiàn)象，清除那些長(zhǎng)期危害中國(guó)教育和中國(guó)未來(lái)的蛀蟲(chóng)、兩面人，把輿論的話語(yǔ)權(quán)牢牢掌握在我們自己的手里。
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