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作者：周知惟 陶冰峰 “少年強則國強，少年自由則國自由，少年進步則國進
步”，梁啟超先生的話真是發(fā)人深省，在任何時代，少年都
? 是一個國家的未來。毛澤東主席說，世界是你們的，也是我
們的，但歸根結(jié)底是你們的。少年終將扛起國家興盛的重
任，因此關(guān)愛青少年的成長，是社會各界義不容辭的責任。
????? 的生活，但互聯(lián)網(wǎng)也是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量垃圾信
二十一世紀是互聯(lián)網(wǎng)的時代，互聯(lián)網(wǎng)豐富、便捷了人們
????? 息，如極端思想、謠言、色情信息等，正對青少年進行可怕
的思想侵蝕，這不利于青少年人格的健康成長，以及正確價
值觀的塑造，長此以往國家前途堪憂。因此，營造健康綠色
的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為青少年成長保駕護航，刻不容緩。
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這句謬論的 人故意混淆祖國的概念，不管有
1.極端思想：看似受益匪淺，實則害人不淺
意無意都是將受眾往反愛國主義的歧路上走。當
中國人從思想保守走向思想開放，這原本是
今世界愛國主義該不該存在，我想這是個很簡單
好事，但凡事皆有利弊，保守的思想一旦吸入自
的問題，看看號稱民主天堂的美國愛國主義教育
由的空氣，就難免不會如決堤的大壩，洪災(zāi)泛
從小抓起就知道了。青少年處于思想叛逆期，出
濫，一發(fā)不可收拾。于是社會上隨之產(chǎn)生了這樣
于無知卻有喜歡標新立異的心理，往往會把這種
一種不良風氣，不講是非，盲目追求思想上的標
謬論奉為圭臬，自鳴得意地四處傳播，既誤了自
新立異，以蔑視傳統(tǒng)價值觀為榮。這也給極端思
己，也誤了他人。
想提供了滋生的沃壤。
2.社會謠言：1個人+1分鐘＞億萬人+十年功
比如這些年在網(wǎng)絡(luò)上，就流傳著許多反愛國
網(wǎng)絡(luò)信息如此發(fā)達的今天，每個人都可擁有一個
主義的思想，比如“愛國主義是流氓最后的庇護
發(fā)聲筒，這既給個人提供了表達自我觀點的渠
所”，“你愛國，國愛你嗎”，“哪里有自由，
道，也無意中為造謠者提供了便捷，促進了謠言
哪里就是我的祖國”，“維護主權(quán)實際上是打壓
的迅速蔓延。俗話雖說謠言止于智者，但可惜世
人權(quán)”，諸如此類，不勝枚舉。這些言論相對于
界上大多數(shù)人都不是智者。即便是智者，如果頻
傳統(tǒng)的愛國思想，確實很獨特，但獨特的并不都
頻面對那些繪聲繪色的謠言，也難免不會中招，
是好的，往往經(jīng)不起推敲，謬論居多，而且無不
何況青少年。又有人說，謠言止于真相，但事實
有含沙射影，煽動民眾漠視甚至反對中國的效
很殘酷，謠言往往給受眾造成先入為主的印象，
果。
即便遇到了真相也未必接受。尤其是面對那些與
比如那句“哪里有自由，哪里就是我的祖
自身生活息息相關(guān)的謠言，人們都是抱著寧可信
國”，就好比說哪里有奶哪里就是我的娘，發(fā)明
其不可信其無的心態(tài)，即便理性上接受真相，感
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